邹微微委员：

你提出的《关于在“双减”政策下合理设置延时服务的建议》收悉，现将办理情况答复如下：

感谢您对教育工作的关心和支持！您所反映的延时服务的设置上存在的问题，也是我们所关注的。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出：要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；要保证课后服务时间，提高课后服务质量，拓展课后服务渠道。我局认真贯彻落实上级相关文件精神，全县35所义务教育学校全面开展课后服务，参与率达95.16%；近一年来，各校加强课程体系建设，不断丰富课程内容，助力“双减”落地见效。

一、进一步优化课后服务

1.继续丰富课程内容。以五育并举为目标，从“两技、两育”四个板块构建课后服务课程体系，细化各块课程的具体内容。如体育类，可开设各种球类、操类、武术类等；美术，可开设儿童画、素描、国画等。

2.强化学生主体地位。在广泛调研的情况下根据学生兴趣、家长需求来设计课程菜单，弹性安排接送时间。切实做到课程个性化，服务人性化。

3.突出层次合理编班。学生“点菜”后，学校根据各学生实际情况分层编班，提供符合学生学情的课后服务，确保每个孩子全面发展。

二、加强课后服务师资队伍建设

 1.加强校内教师专业培训。对本校教师的专业或特长进行全面摸底，安排对应的课后服务教学任务，由教育局统一开展专门的提升培训。

2.主动吸纳社会专业人士。积极聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者进入校园，提供课后服务。主动联系文旅、红保办等单位，邀请专业人士开展课后服务。充分利用社会资源，发挥好少年宫、文化馆、科技馆等校外活动场所在课后服务中的作用。

3.切实增强服务教师幸福感。对参与课后服务的教师实行弹性坐班制度，减少教师工作时长。学校将教师参与课后服务的情况纳入教师个人考核，对表现突出的教师在考核及职称评定方面给予一定倾斜。落实资金保障，教育局根据上级标准结合本地实际，按时发放课后服务劳务补助。

　　领导署名：兰  鹏

　　联 系 人：陈华珠

　　联系电话：13328928660

                                                 宁化县教育局

                               2022年5月18日